参观雨花台有感小学生 第1篇
参观雨花台周记
来到雨花台南门，只见门两侧长满了鲜花，花前的大石碑上雕刻着“雨花台”三个大字，在阳光下闪闪发光。
爬上一个小山坡，山坡两侧长满了松树、柏树，它们长得笔直，看着它们仿佛就已经感受到了那些战士们永垂不朽的精神。山顶上有一座忠魂亭，好像战士们的灵魂还在这里。忠魂亭的'斜下方是一个用无数朵鲜花组成的钟，仿佛让人们永远记住历史。
走下台阶，看到两侧各有一个小池塘，池塘边的浮墙上刻着《国际歌》和《_国歌》
爬过100级台阶来到雨花台的最高处。只见人民_矗立在广场中央，“人民_”七个大字在阳光的照耀下闪闪发光。这让人们想起了那一位位英雄，一位位烈是们一颗颗发光的心，我仿佛听到了他们冲向战场的呐喊声，看到了他们和敌人厮杀的情景。绕场一周，我看到了那一只只白鸽，它们就是和平的象征，也告诉我们和平的来之不易。
向右转来到北门，只见九个烈士的雕像矗立在这儿。他们一个个紧皱双眉，视死如归。
参观完了雨花台，我的心情久久的不能平静。我们一定要珍惜现在的生活。
参观雨花台有感小学生 第2篇
8月21日，爸爸妈妈带我去南京雨花台烈士陵园参观。爸爸告诉我雨花台是民党统治时期和日本占领时期屠杀中国_人、爱国志士的地方，现在是我们纪念革命烈士的教育基地。
雨花台烈士陵园南门口一块巨石上刻着“雨花台”三个大字。后面是宁静的草地和高大的绿树，这里真是烈士们安息的好地方。
走过绿树成阴的石道，我们来到了烈士纪念馆。馆里陈列着从中国_成立至新中国建立各个阶段在雨花台牺牲的烈士们的遗像、遗物和他们的战友怀念他们的诗文。看到这里最小的袁咨桐烈士只有16岁，有的烈士连照片都没有留下，我心里非常难过。
出了纪念馆，走过长长的石道，踏上一级级石阶，就来到了高为米的烈士纪念碑前。碑的正面是_爷爷题写的“雨花台烈士纪念碑”，碑座前是一个坚强战士的青铜雕像，背面刻着碑文。我们绕着纪念碑默默地走了五圈，表达对烈士的哀思。
离开纪念碑，我们沿着山路到了北门，这里有烈士就义群雕。我在群雕前默哀时对自己说：我要珍惜烈士们用鲜血换来的美好生活，好好学习，将来建设祖国。
参观雨花台有感小学生 第3篇
国庆假期，随父母一起驱车来到了南京雨花台。园区内非常的安静，到处是青松翠柏，建筑黑白分明，一切显得庄严肃穆。我们怀着崇敬的心情拾级而上，走过香鼎、石雕花圈、石棺，踏上铺满花岗的广场，走到坐落在主峰峰顶的“雨花台烈士纪念碑”前。高大雄伟的纪念碑前方，一位双手戴着钢铐铁链，两眼眺望前方的烈士铜像深深吸引了我，铜像的底座上题着“宁死不屈”。看那叮铛作响的钢铐铁链，锁不住他的大义凛然。他的眼神，是那么坚定、那么执着！铜像前，有一盏“长明灯”，那永不熄灭的火焰跳动着，像是烈士们的心脏不休止的跳动着。它代表着烈士们虽死犹生，代表着我们对烈士永远的怀念！
离开纪念碑，来到纪念馆。走进大厅，映入眼帘的是10万根丝线，2401片绣名，以及无数的雨花石，在红色灯光的衬托下，组成的美丽“雨立方”。红色灯光映射下的雨花石就像是烈士的鲜血，它染红了碧绿的雨花池，让我仿佛又回到了当时烈士们牺牲的现场。那些慷慨赴义的革命烈士中，最小的才16岁！这是和我们差不多的年龄，这是花一样美丽的年龄。可是在国难当头的时候他却为了实现自己的理想，义无反顾地英勇就义。照片上稚一嫩却又充满坚毅的神情，一直烙印在我的心底，永远不会被销蚀。同样的年龄，他们为了自己的梦想献出了宝贵的生命，而我们是否为了自己的梦想而努力坚持呢？
走出纪念馆，独坐在“忠魂亭”上，看着前方的纪念馆和烈士纪念碑，我思绪万千。梦想是什么，是一个人人生追求的目标。今日世界和平，“为国捐躯”的机会当然不太有了，那么我们的逐梦之路又该是怎样的呢？看看现在的我们，有没有用实际行动去追逐我们的梦想呢？学一习一上我们经常遇到一点难题就轻言放弃，一看到自己做不出来的题目，不加思索就想依赖网络去查找答案，敷衍了事；而不是勇敢的面对自己的不足，静下心来认真思考，把挑战难题作为努力的目标。虽然通往梦想的道路并不平坦，充满着荆棘坎坷，但我们如果一遇到困难就想逃避，就想半途而废，那么我们注定是个失败者。只有那些坚持不懈的人，才能收获自己的梦想。
回首过去，在黑暗统治的腥风血雨中，我们的革命烈士为了坚守自己的初衷，顶一住了各种威一逼一利诱和严刑拷打，抛头颅洒热血，用自己的血肉之躯建立了新中国，用自己的生命实现了自己的梦想。再看看西方国家，一爱一迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，成为了伟大的发明家。梵高一直执着着绘画梦想，虽然生前没人欣赏的他的画，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，他仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这种执着的一精一神着实让人敬佩。我们要学一习一他们这种坚持不懈的一精一神，鼓励自己无论遇到什么困难都要坚持下去。
孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍一性一，曾益其所不能。”“只要功夫深，铁杵磨成针”，逐梦路上不可能一帆风顺，这是老天在考验我们的毅力。我们只有明确目标，目光坚定地望着远方的梦想，心无旁骛的在这条逐梦的道路上走下去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。终有一天，会抵达梦想的彼岸。
参观雨花台有感小学生 第4篇
雨花台参观游记作文550字
201x年暑假，鑫园小学五一班雏鹰假日小队成员：孙天尧、黄敏宣、张振兴、吴苏阳和我―费清然一起去参观雨花台纪念馆。我们从南门进入了雨花台，只见草坪上芳草如茵，山坡上桃红柳绿、夏意盎然。蝴蝶、蜻蜓惬意地飞翔，有的一群一群相互追逐，有的围着花丛打转。虽然这里风景如画，但是空气十分沉闷，来到这里的人们都怀着一种敬畏之心，瞻仰那些为国牺牲的烈士们，是他们，才让我们的祖国成功建立；是他们，才让我们过上了幸福的'生活！
我们顺着山路往上走，来到了忠魂亭，忠魂亭位于雨花台的山顶上，用花岗石砌成，十分雄伟壮观，上面刻满了浮雕，浮雕的主题为“狱中斗争”和“刑场就义”，涵盖了英烈威武不屈、悲壮卓绝的历史风采。
我们继续前进，走进了肃穆的雨花台烈士纪念馆，雨花台烈士纪念馆坐落在雨花台烈士陵园南端的任家山上，整个建筑面积大约6千平方米，是一座既有中华民族风格又具现代气息的壮丽建筑。这里陈列着127位为了祖国英勇献身的烈士。正如_所说的一句话：“生的伟大，死的光荣。”一些著名战役也以油画、投影、雕塑等等方法展现出来，比如韦岗保卫战等，展现了在那艰苦卓绝的岁月里，先烈们浴血奋战的英勇精神。
如果我们是祖国的花朵，那些革命烈士就是舍弃自己，浇灌我们的甘露，我们能有今天的幸福生活，都是他们用自己的血肉之躯守护着我们啊！所以我们要珍惜来之不易的今天，好好学习，努力上进，回报祖国，不辜负先烈们洒下的热血与期望！
参观雨花台有感小学生 第5篇
1 . 生活就要不去看那风筝如何飞上天，不去回忆丑小鸭如何变成白天鹅。取而代之的是要思考乌云过后天空总会释放一片湛蓝，风雨过后会见彩虹。
2 . 那里似乎承载着，
3 . 星转斗移，
4 . 心理学研究表明：愉悦的情绪对学习有着明显的优越性，它能引起和保持学习的兴趣，给大脑带来明晰的状态。因此，适当得体的导语不仅能消除学生的疲劳，集中学生的精力，激发学生的兴趣，而且能给学生一种和谐愉悦的心理体验，感受愉悦美。
5 . 斑斓变幻，
6 . 看不到五彩缤纷的，
7 . 钟灵毓秀，
8 . 冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
9 . 到了学校之后，见到了我朝思暮想的敬爱的老师和亲爱的同学们，他们每个人的脸上都带着欢快的笑容。我们在一起互相问好，寒假过完了，一个月没见我的朋友们，怎么可能不思念他们呢？
10 . 钱，权的诱惑使人媚上欺下，损公肥私，争权争利，那是人的错而不是诱惑的错。正是因为权的诱惑，中国人民站起来了，成为国家的主人；正是因为钱的诱惑，我们的企业，工厂不断地改进，提高，使中华民族傲立于世界民族之林。
参观雨花台有感小学生 第6篇
1 . 你血染的旗帜，
2 . 夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的`读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！
3 . 导语主要根据不同的内容，不同的文体来设计。它可以是一段风趣生动的语言，可以是一幅优美宜人的画面，可以是一段轻松明快的音乐，可以是一个蕴含哲理的问题，也可以是一次小小的活动。例如：在执教《惊弓之鸟》时，开篇就布疑设阵：现在，空中飞着一只大雁，大家想想，用什么办法能把它打下来？学生凭经验纷纷说，用箭射，用枪弹至此，老师首先肯定学生的回答是正确的。但话锋一转，说：可是，古时侯有个射箭能手更羸，却只拉弓不用箭，嗖的一声就把这只大雁射了下来，这究竟是什么缘故呢？答案就在课文中，请大家仔细阅读课文，看谁先找到答案。导语巧设悬念，为学生进一步体验教材中的人物美起到一个铺垫作用，它强烈的吸引学生积极主动地参与审美教学活动。
4 . 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
5 . 莽莽苍苍的，
6 . 一定要实现”
7 . 横眉冷目，
8 . 教学楼后面是一个大的球场，外面有一条环形跑道。球场上长满了野草，有的已经枯黄，呈现出一片衰草连天的景象；有的还是郁郁青青，呈现出蓬勃生机。在这片草地的周边，则分布着学校食堂学生宿舍楼，还有公共厕所，都有水泥道路彼此相连。
9 . 经过了一个漫长的暑假，刚刚开学，但是大家一点都不陌生，反而更加熟悉了。
10 . 春天来到cao场上。cao场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，cao场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播cao；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
参观雨花台有感小学生 第7篇
参观雨花台烈士林园周记
今天，我们怀着无比激动的心情来到雨花台烈士林园参观。
步入大门，看见在一块大石头上写着‘雨花台’这三个鲜艳的大字，这似乎是战士们用鲜血染红的!
穿过大门一直向前走，就是忠魂亭了。忠魂亭前的草地上有一面大钟，大钟在真点的时候会敲响。
走过忠魂亭，来到英雄纪念馆。馆内记录了许多英雄的'事迹。其中让我最感动的是十六岁就牺牲的通知了，看到这儿我竟然情不自禁的进了一个队礼。
走出纪念馆，再向前走就是人民_了。远远望去纪念碑宏伟壮观。纪念碑上刻着“雨花台人民_”这几个大字。碑下还有一尊烈士的雕像，他已经冲出了加锁的禁锢，他眼神坚定多想当时的我们啊!天上有些白鸽在飞舞，他们是烈士的象征，是正义的象征!
雨花台烈士林园是所有列示的家园。走出大门我的心情十分承重，我为国家有那么多英雄而感到骄傲，我们的家园是他们抛头颅洒热血换来的!