美术教师风采格言座右铭 实用125句
1. 寄望后来者，成功报师尊。
2. 热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
3. 一个五千年历史的伟大国家终于站起来了。它不再是一棵被践踏的小草，而是一棵青翠的高树，它不再是那经不起风雨的小燕子，而是一只展翅高飞的雄鹰，它不再是那懦弱的猫和老鼠，而是一只觉醒而咆哮的雄狮。
4. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
5. 浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
6. 孩子的提升就是我很大的高兴，孩子的取得成功就是我始终的追求完美！
7. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。黄颖
8. 一根尺长教鞭，二目殷切期盼，三番四复教育，五冬六夏无怨，七开八得指导，九变十化如愿；这就是博爱的教师，教师节到了，祝你健康快乐！
9. 叶汇：你是一个文静、有进取心的好学生。你学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，在班上表现更活跃一些，带动大家搞好学习！
10. 心系学生宽容为怀。
11. 以公心，耐心，爱心，全心对待学生
12. 任何美的艺术品都不可能没有⼀点⼩⼩的瑕疵，但真正的美却⼀定能够掩盖这些⼩⼩的瑕疵。——迦迪那
13. 目标的确定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功最有力的工具之一。没有它，天才将在一个难以定义的矛盾的迷宫中毫无用处。
14. 获得荣誉：广州市十佳辅导教师 从化市优秀教师
15. 厚德乐学 自主合作 具有国际视野的阳光少年
16. 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
17. 志不强者智不达，言不信者行不果。
18. 师的人格就是教育工作中的一切。
19. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
20. 虽然花的生命短暂，但它毕竟拥抱了春天。
21. 大家的学员如同一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的日常生活由于学员而越来越出现异常漂亮；大家的教育因为关怀器重而充斥着温暖，这也是最宝贵的！
22. 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
23. 从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
24. 公平合理合法，通情达理深入人心。
25. 师爱比天容万物，师德为地育群芳。
26. 儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
27. 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
28. 五-在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
29. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
30. 博学、耐心和宽容是教师的基本素质。
31. 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
32. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
33. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
34. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
35. 九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
36. 哦，这是一个苹果。这个苹果已经上市好几天了，不能再卖了。
37. 教师励志格言座右铭大全：
38. 我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
39. 在对孩子要求过高的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
40. 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
41. 踏踏实实工作，认认真真育人。
42. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
43. 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
44. 用心做事，用爱育人。
45. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走
46. 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
47. 一切为了学生。
48. 无私奉献，淡泊从容。
49. 让每一个学生在学校里抬起头来走路。
50. 教着，体会着；往前走，开心着！
51. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。王洁
52. 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
53. 身体力行做表率，是教育孩子的方式!
54. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
55. 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
56. 教师就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
57. 一二年级，妈妈带领我们姊妹三个进行亲子共读。令我记忆犹新的是第一篇童话——《皇帝的新装》。里面讲了一个贪婪的国王，整天不理朝政，饮酒作乐。这个皇帝真是愚蠢好笑，整天只顾着要穿各种各样的好衣服，根本无心管理国家的事，他居然会相信“谁看不见漂亮衣服谁就愚蠢、不称职”这样的鬼话。那些大臣是多么地虚伪和愚蠢啊！倒是哪个无知的孩子更令人佩服些。，。
58. 没有一种方子，是可以包治百病的。没有一种策略，是一成不变的。
59. 用爱谱写教育的乐章。
60. 爱生如爱己，教生如教子。
61. 信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
62. 内存一个爱，外显一个笑。
63. 因为爱，所以我用童心去看世界。用心去理解，用爱去实践，用包容开放的胸怀去触摸一颗新鲜的童心。
64. 爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。
65. 你是一个活泼、可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。下面是小编搜索整理的班主任评语78句,欢迎阅读，希望能够对大家有所帮助。
66. 为别人照亮道路的人，也必须照亮自己。
67. 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
68. 职业道德是做人和当老师的基础。
69. 当然，教师必须教书。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，在教师的教学中走进死胡同。
70. 给学生机会，留给精彩的学生，给学生掌声，给学生爱，给学生希望。
71. 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
72. 不要像画稻草一样画线。
73. 一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的！
74. 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。《陶行知全集》卷一
75. 热心对待工作，真心呵护幼儿。
76. 良好的心理素质 顽强的意志品质。
77. 给学生一个世界，给老师一片天空。
78. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
79. 修身养性，教书育人。
80. 您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
81. 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
82. 慈爱的父亲+慈爱的母亲=老师。
83. 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
84. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
85. 我们要善于发现学生的亮点。
86. 相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。
87. 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
88. 暑假里，郜韵琪经常到我家玩，有一次我的钢笔丢了，怎么找也找不着，我便开始怀疑是郜韵琪拿了我的钢笔，我非常生气，一连两天都没和她说话，郜韵琪也感觉到我有些不对劲，就找我说：＂你怎么样了？最近两天是不是发生了什么事？＂郜韵琪摇摇我的胳膊担心地追问．我没有理会她，心想＂还问怎么了，我看你比谁都清楚！郜韵琪见我没理她，又上前拍了拍我的肩膀，水灵灵的大眼睛里充满了委屈，说：＂是不是我哪里做得不好，惹你生气了？＂我气愤地说：＂我的钢笔怎么不见了？是不是你拿的？＂郜韵琪听了，更委屈了：＂没有啊，我绝对没有拿你的钢笔啊！前天我只是稍微看了看，没拿你的钢笔！＂
89. 尺，好比一位“大作家”，头脑灵活，长华横溢，富有罗缉思维，但他也有不会的事情，这就是“尺”的“短”。寸，好比一个逢头垢面的“采药人”，不善言谈，表面上很粗俗，但他熟悉各种药类，并熟悉配方及用途。假如有一天，作家去山上旅游，不小心被蛇咬伤了，采药人便拿出草药为作家治疗。这就是寸的长。
90. 三尺讲台树人才，桃李天下亲手栽。
91. 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
92. 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
93. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
94. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
95. 抱着一颗心，别拿半颗草去。
96. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
97. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
98. 以德感人，为人师表。
99. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
100. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
101. 对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
102. 教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。
103. 爱已之心爱人，律人之心律已。
104. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
105. 铺路作石子，护花化春泥。
106. 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱。
107. 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
108. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
109. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
110. 活泼、好动的你头脑灵活，并且热爱劳动，关心集体，如果你能在学习上多花些时间，努力开动脑筋，上课时表现再好些，一定会有更大的进步！
111. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
112. 播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
113. 我想把我所有的爱给我的孩子，这样他们就可以迈出人生的第一步。
114. 笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
115. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土
116. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
117. 球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
118. 生命的活力在于不断地学习学习再学习。
119. 在孩子面前，爱会有责任感，责任心总会付出爱的行动。
120. 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
121. 一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
122. 我每天都像对待孩子一样，照顾花，因为我相信自己只要尽力了，相信自己会成功，那一定会达到成功的彼岸，把花种好。
123. 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
124. 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
125. 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
美术教师风采格言座右铭 实用126句
1. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
2. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
3. 不计得失，努力工作。
4. 最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。
5. 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
6. 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
7. 对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
8. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
9. 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
10. 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。塞涅卡
11. 行为比语言更有说服力。
12. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
13. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14. 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
16. 寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。
17. 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
18. 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
19. 孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
20. 做人是做学问的前提。
21. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22. 神与心会，心与灵，不做不做，不停止，没有为意义而工作的意义，也没有为意义而工作的异乡而笔墨。
23. 我还是超级旅游迷，从小就跟着爸爸、妈妈到处游览祖国的大好河山。我在北京天安门广场参观过升旗仪式、在厦门海滨浴场畅游过大海、在上海东方明珠塔上领略过大都市美丽的夜景、…今年暑假我还去庐山看日出呢！
24. 永远不要嘲笑别人的梦想。
25. 我最期盼的是学生的点滴进步。
26. 对于青少年来说，面对一个不值得信任的世界，害怕失望，信任就是让人突然明白了生活的真相和人类存在的真相。
27. 把学生看作自己的儿女。
28. 于是，这句话就这样成了我的座右铭，也时刻提醒着我人生的道理。我的座右铭作文2 在我的日记本第一页，画了一个彩虹，下面写了一句话：不经历风雨，怎能见彩虹！这是我的座右铭，意思是如果不经历失败和挫折，怎能获得成功。
29. 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
30. 我把眉毛往上一扬，狠狠地丢下三个字：＂我不信！＂转身就走．
31. 奉献人生，付出才会有收获。
32. 以其昭昭，使人昭昭。
33. 对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
34. 教师要用心去爱，去教育学生。
35. 要有健康的身体，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，高尚的情操，执着追求的目标。
36. 平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
37. 爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
38. 童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
39. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。
40. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
41. 如果我们都做我们能做的，我们会让自己大吃一惊。
42. 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
43. 人不可以瞧不起自己。
44. 工作勤奋，生活幸福，性格开朗正直，工作认真负责。
45. 在教育的花园里，园丁的爱的奉献对花朵的绽放是必不可少的。在金秋的果园里，果实不能离开农夫的心浇灌。
46. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
47. 堂堂正正做人，认认真真做事。
48. 关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
49. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
50. 事在人为境由心造。
51. 英语课应该采用体育课的模式。
52. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。
53. 记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
54. 严以律己，宽以待人。
55. 用爱打开学生心灵的窗户。
56. 掌握好的方法是学术成功的先决条件。打下良好的基础，是职业发展的必要条件；养成良好的习惯，是终身受益的。
57. 清风到处洗凡尘，轻抚三更夜不深。
58. 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。杜威
59. 教师的职业类型是庄严神圣的，是光芒的，是荣誉的。教师的内心是澄澈的，高雅的，不求回报的。
60. 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
61. 方丽 女，硕士研究生毕业，现任我校电子信息工程学院教师，担任电子信息核心课程，主要有《智能控制高级语言程序设计》《传感器应用技术》《EDA技术及应用》《机器人应用技术》等课程。工作以来，她以高标准严格要求自己，在电子产品设计、安装、调试等方面具有丰富的经验。同时，她始终遵循“教学研做一体化”人才培养模式，培养学生德智体全面发展。在科研方面，她勤于钻研，敢于超越自我，在省级及国家等多种期刊发表论文数十篇，专利9个。在教育教学工作中，以重实践，促应用，求实效为教学工作的基本原则，积极引导学生走创新创业道路，弘扬社会主义核心价值观，自觉履行人民教师的光荣职责。
62. 敬业和敬业是职业道德的三个层次，敬业是敬业的根本。
63. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
64. 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
65. 友好随着着孩子，他看到撒向世间的总是喜欢。
66. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠《德国教师教育指南》
67. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
68. 良辰最是学生伴，美景莫若夷陵天。
69. 传授给学员能依靠已经有的专业知识去获得新的专业知识，这也是最大的教育方法之所属。
70. 教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量!
71. 智在道，依德，依仁，游于艺。
72. 以史为鉴，宋元明请胜与衰；同理作战，古今中外荣和辱。
73. 在艺术教育中，艺术是达到目的的手段，而不是目的；艺术教育的目标是让人们在创作的过程中更有创造力，无论这种创造力将被运用到哪里。艺术教育的一个重要目标，就是让孩子在成长的过程中，随着审美经验的积累，获得更高程度的创造力，并将其运用到生活和事业中去。罗恩领域。
74. 爱，决心，专注，耐心，毅力，自信+努力+坚强。
75. 纵今桃李满天下，依旧含辛耕寸田。
76. 生命的精彩自于智慧的积淀。
77. 胆怯的老师教不出勇敢的学生。
78. 努力把自己当成一个孩子。
79. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
80. 教师的人格是教育的基石。
81. 教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。
82. 接下来的日子，我一口气读了童话故事，我经常为可怜的小女孩祈祷，为小鸭子变成白天鹅感到高兴；为善良、美丽的拇指姑娘祝福……总之，是给我带来了喜怒哀乐，书成了我生活中最好的伙伴。
83. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
84. 先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
85. 勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
86. 我在上世纪八十年代从事了幼教事业，光阴荏苒，三十几年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里。不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。
87. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
88. 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
89. 许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
90. 1外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
91. 在学生的世界里，也有很多老师不知道的东西，扎下了根，那新鲜、独特的生命，是我们取之不尽的营养。
92. 教育者最珍贵的质量之一便是对孩子们深沉的爱，兼具爸爸妈妈的亲密、温柔和明智，严格与严格管理紧密结合的那类爱。
93. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
94. 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
95. 博观而约取，厚积而薄发。
96. 捧着一颗心来，不带半根草去。
97. 师步有云随，师情唯鹤知。
98. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
99. 三-廉是教的根本，洁是学的源泉。
100. 勤于施教，安于乐教。
101. 每天都抽出时间和孩子单独在一起。
102. 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
103. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
104. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
105. (4)每天做课间操。必须统一服装，做操时入静入境，体验做操的美感;全校女学生统一留短发，不许化妆，追求自然美。
106. 好笋出好竹，好师出好徒。
107. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
108. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
109. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
110. 终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
111. 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
112. 心如水之源，源清则流清小编网，心正则事正。
113. 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
114. 愿博学清操共一溪千秋。
115. 教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
116. 以人为本，是一切教育的出发点。
117. 教着，感受着;走着，快乐着!何建明
118. 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
119. 打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
120. 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
121. 再20xx年的时候，我报名参加了“第十五届语文报杯”的征文比赛。那期的比赛主题是《幸福》。我的兴趣很大，特别是看到主题后，更是信心十足。我写完作文后，妈妈和翟老师又给我的作文进行了修改，把作文投了出去，一连几个月过去了，投出的作文彷佛石沉大海，毫无消息。我不禁心灰意冷，就我在快要淡忘这件事的时候，事情却有了转机。在五月的有崔老师神神秘密的拿出一贴叠证书，告诉我们这是“第十五届作文大赛”的获奖证书，并发了奖。当我知道我获奖了以后，开心的差一点蹦起来。“甜蜜蜜，我晓得甜蜜蜜·····。”
122. 平凡的脚步也可以走完伟大的旅程。
123. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
124. 意识是成功教育的基础。
125. 育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
126. 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
美术教师风采格言座右铭 实用57句
1. 你的脸就像一条面包，又大又白，用黑色画出来！
2. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
3. 多听、多看、多学习！
4. 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
5. 教育的目的，并非制造学者、专家。
6. 好人有好报，即使没好报，也要做好人。
7. 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
8. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
9. 常思真道理，不作假文章。
10. 重要的不是思想，而是思想的深度。
11. 爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
12. 教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
13. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
14. 每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真
15. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
16. 一切尽力就好，活得开心就好。
17. 好不容易等到公交车，我条件反射似的检查了下书包，糟了！真是祸不单行！我没带毛笔！想到严厉的书法老师，我不由得“心惊胆战”！我必须想个办法呀，我翻了下书包，在书包的一角找到了十元钱，真是“塞翁失马，焉知非福”！下车就去买支毛笔！
18. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19. 2013年作品>获得江西省数字艺术双年展三等奖。
20. 认认真真做事，明明白白做人。
21. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
22. 施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
23. 如果你见到自已的画很差时,表明你提高了
24. 读书：在我小小的房间里，有着一个小小的书柜。然而在这个小小的书柜里却摆满了书：有《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁迅作品选》、《名人格言大全》……在放假的时候，我常常会拿几本书来看。最近，我正在看一本名叫《复活》的名著小说。
25. 1分耕作，1分收获。小孩们，你要明日获得幸福吗？那今日就勤奋学习吧。——刘玉春
26. 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
27. 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
28. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
29. 千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
30. 真正的老师会努力防止自己的坏习惯影响到学生。
31. 认认真真教书，踏踏实实做人。
32. 学高为师，身正为范。
33. 教师应该沉浸在师生之间的相互理解中。
34. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
35. 一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
36. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
37. 让孩子们生活在爱和希望之中。
38. 用欣赏的眼光看待学生，用宽容的态度对待学生。
39. 爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
40. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
41. 优良的示范是最好的说服。
42. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
43. 骨干的形状是基于意图和返回笔。
44. 独物之教风，以尽匹夫之责。
45. 情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系，变得更富诱惑力。
46. 教师的一些不平等：有名气就有水平，人气好信誉高，有想法就有能力，资历老经验多。
47. 在不存在知识的地方，就假装是科学；在没有老师的地方，无知变成了智慧。
48. 意识是成功教育的基矗。
49. 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
50. 学生没有教师，就好像生活没有阳光。
51. 我们尊重德育工作队伍。及时肯定成绩，定期表彰先进，每学期都要表彰先进班主任。班主任和一般教师一起评比时，量化考核加3分，明显处于优先地位，校办工厂还每月为班主任提供补助费。
52. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
53. 不要简单地向后进学生说不。
54. 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
55. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
56. 没有爱的教学，就像没有水的池塘，最终会干涸。
57. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。